【導讀】做好題才能復好習，陜西教資考試2020年上半年報名時間已經結束，各位同學們已經已經在備考了。今日陜西教師資格網就為大家帶來今日的每日一練精選模擬題參考答案，助力各位考生的陜西教資考試，快來一起看看吧~
 

　　參考答案及解析
 

　　1.【答案】A。

　　講師解析：教師反思的方法包括：研究式反思法、觀摩與研討、自我提問反思法、體驗與反思日記以及案例研究法。行動研究是為弄明白課堂上的問題的實質，探索用以改進教學的行為方案，教師以及研究者進行一些調查和研究，它不同于研究者從外部進行的旨在探索普遍法則的研究，而是它直接著眼于教學實踐的改進。觀摩研討法是同事之間的相互觀察、切磋、討論和批判性的對話來提高教學水平;教師可以將自己的教學反思采取記日記的方式，按照時間或內容來進行記錄;教師可通過閱讀、課堂觀察、調查和訪談等多種途徑收集典型的教學案例，然后多角度、全方位地解讀案例。題干中描述屬于行動研究。故答案選擇A。
 

　　2.【答案】C。

　　講師解析：段落格式能設置字符的對齊方式、段落縮進、行間距、段落間距、制表位等。如果想在Word文檔中某一段與其前后兩段之間要求有較大間隔，可以在段落格式對話框增加段距。
 

　　3.【答案】C。

　　講師解析：幻燈片母版的使用目的是進行全局設置和更改，并使該更改應用到演示文稿中的所有幻燈片中。
 

　　4.【答案】D。

　　講師解析：后項減前項公差為0.25的等差數列。
 

　　5.【答案】C。

　　講師解析：題干是充分條件假言命題，且為“如果不……就……”格式，只有C項符合。
 

　　6.【答案】C。

　　講師解析：普通視圖中包含幻燈片視圖，不能通過拖拽的方法改變幻燈片的順序。備注頁視圖不能通過拖拽的方法改變幻燈片的順序。幻燈片瀏覽視圖可以通過拖拽的方法改變幻燈片的順序。C符合要求，故答案為C。
 

　　7.【答案】B。

　　講師解析：單元格中的絕對單元格引用(例如$F$6)總是在指定位置引用單元格。如果公式所在單元格的位置改變，絕對引用的單元格始終保持不變。所以對于本題來說：B選項為絕對引用，其中A選項為相對引用，C和D選項分別為混合引用中的絕對行相對列、絕對列相對行引用。
 

　　8.【答案】D。

　　講師解析：第一項+第二項-自然數列=第三項，6=3+7-4;10=7+6-3;14=6+10-2;23=10+14-1，(37)=14+23-0，選擇D。
 

　　9.【答案】C。

　　講師解析：題干推理為：沒有自信→一定輸。由否后得否前：不一定輸→有自信，即自信是可能不輸的必要條件，C項正確。故答案選C。
 

　　10.【答案】A。

　　講師解析：邀請家長、干警一道參加，體現了要統一多方面的教育影響，也就是教育影響的一致性原則。
 

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