答辯主要形式為：考官根據(jù)測評標(biāo)準(zhǔn)，參考考生的表現(xiàn)進(jìn)行提問，并通過考生作答，快速篩選合適的人才。答辯具有隨機性和靈活性，例如考官會想了解考生對幼兒教師的職業(yè)認(rèn)知，或者對于教育教學(xué)活動的目標(biāo)、重難點的把握，亦或是教師的自我評價能力等。

　　說到“評價自己組織的活動”，大家可能會非常緊張了，這可如何是好?但其實不用緊張，我們只需要自然大方并且客觀地說出自己的回答即可，客觀評價能夠體現(xiàn)出幼兒園教師良好的反思能力。一般大家都會對自己組織的活動不自信，因此說缺點能夠說很多，但是說優(yōu)點卻寥寥幾句。

　　不會結(jié)合自身的優(yōu)點進(jìn)行表達(dá)的話，可以參考以下內(nèi)容運用起來：

　　1.若使用到視頻、圖片、音頻、玩偶等直觀教具時，可以說評價為“根據(jù)幼兒的具體形象思維，采用了直觀教學(xué)法，生動形象地出示材料，讓幼兒直接感知，加深了印象”。

　　2.若教育教學(xué)活動中有集體活動、同時幼兒分成不同的小組進(jìn)行討論，和對個別幼兒進(jìn)行了提問，那則可以評價為“運用到多樣化的組織形式——集體、小組和個別，能夠在面向全體的同時，尊重幼兒的個別差異，進(jìn)行因材施教。同時將幼兒分成分成不同小組進(jìn)行討論，運用了交流討論法，可以激發(fā)幼兒的思維進(jìn)行思考，并且促進(jìn)其與同伴交往，有利于發(fā)展其社會性。”

　　3.若在活動中涉及到幼兒操作圖片，或者練習(xí)動作等環(huán)節(jié)時，可以表述為“運用操作法，帶領(lǐng)幼兒直接感知、親身體驗，實際操作，有利于積累直接經(jīng)驗，符合幼兒的思維特點”。

　　4.若在活動中涉及到了角色扮演游戲或者體育游戲等游戲時，可以表述為“游戲是幼兒園活動的基本形式，并且游戲是幼兒最喜愛的活動，運用游戲法寓教于樂，符合幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點，讓幼兒快樂學(xué)習(xí)”。

　　以上就是陜西幼兒教師資格面試：答辯中如何評價自身優(yōu)點的相關(guān)內(nèi)容，想了解更多陜西教師資格證信息關(guān)注公眾號【陜西省教師網(wǎng)】，更多考試報名，資格審查、考試內(nèi)容，教師資格證認(rèn)定以及陜西普通話考試，陜西國編教師招聘等相關(guān)資訊，敬請關(guān)注陜西教師資格網(wǎng)www.hd4567.com.