【導(dǎo)讀】在陜西教師資格筆試幼兒科二答題過程中，角色游戲和表演游戲是考生容易混淆的游戲類型，因此，我如何去理解相應(yīng)的概念以及區(qū)別呢?陜西教師資格網(wǎng)給出以下資料供大家參考!

　　1.角色游戲和表演游戲的內(nèi)涵

　　角色游戲是學(xué)前兒童以模仿和想象，通過扮演角色，創(chuàng)造性地反映周圍現(xiàn)實生活的一種游戲，又稱想象性游戲。如：娃娃家、理發(fā)店、醫(yī)院等等。表演游戲是學(xué)前兒童按照童話或故事中的情節(jié)扮演某一角色，再現(xiàn)文化作品內(nèi)容的一種游戲形式。如：“白雪公主”、“美人魚”、“丑小鴨”等。

　　2.角色游戲和表演游戲的相同點

　　兩者都是幼兒的創(chuàng)造性游戲，幼兒都是假扮他人再現(xiàn)角色的生活。

　　3.角色游戲和表演游戲的不同點

　　(1)游戲主題與內(nèi)容來源上

　　角色游戲的主題和內(nèi)容源于幼兒的現(xiàn)實生活，反映的是幼兒在現(xiàn)實生活中所經(jīng)歷的或見過的人和事。比如：再現(xiàn)爸爸、媽媽的家庭生活、快遞員、警察、醫(yī)生等社會職責(zé)。表演游戲的主題和內(nèi)容則源于故事、童話、影視等文學(xué)作品，幼兒可以單純地模仿再現(xiàn)這些文學(xué)作品中的情節(jié)，也可以對文學(xué)作品進行創(chuàng)編、續(xù)編的表演。

　　(2)游戲角色上

　　前者的角色來源于現(xiàn)實生活中的人物，幼兒根據(jù)原有生活經(jīng)驗自主決定游戲的角色。而后者則源于文學(xué)作品中的角色，幼兒的語言、動作、表情都受到文學(xué)作品的影響，要求符合角色的特點，雖然有改編的成分，但是角色的塑造自由度相對于角色游戲要小。另外，角色游戲一般由幼兒親自扮演角色，表演游戲則不同，如“小劇場表演”可以是幼兒親自扮演角色，“桌面表演、木偶表演、影子戲”可以是玩偶表演，幼兒配音。

　　(3)游戲結(jié)構(gòu)性上

　　角色游戲的結(jié)構(gòu)性比較弱，游戲的情節(jié)事先沒有框架與“腳本”，游戲的材料用于替代生活中的物品，簡單樸實，例如：看見一堆沙土，就會將沙土視為米飯，展開“過家家”的游戲。表演游戲的情節(jié)需根據(jù)故事的內(nèi)容，有較強的結(jié)構(gòu)性，游戲材料的選取需要更夸張以凸顯舞臺效果，例如：表演“白雪公主”童話故事前，先要分配角色，熟悉劇本，準(zhǔn)備各個角色的服裝及頭飾等，有很強的結(jié)構(gòu)性。

　　通過以上分析，我們能夠了解角色游戲和表演游戲的概念以及二者的異同之處。角色游戲側(cè)重于社會性交往的生活體驗，在實際教學(xué)上，教師應(yīng)注重幼兒的游戲情節(jié)是否合乎生活經(jīng)驗。表演游戲則需要讓幼兒多接觸豐富的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，接受良好文化氛圍的熏陶。

　　以上就是陜西幼兒教師資格：角色游戲和表演游戲的辨析的相關(guān)內(nèi)容，想了解更多陜西教師資格證信息關(guān)注公眾號【陜西省教師網(wǎng)】，更多考試報名，資格審查、試題資料，教師資格證認(rèn)定以及陜西普通話考試，陜西國編教師招聘等相關(guān)資訊，敬請關(guān)注陜西教師資格網(wǎng)www.hd4567.com.