教師資格綜合素質評分標準(中小學通用)

　　【材料分析題】14分

　　原則：答題方向、分條羅列、字跡、行文

　　(1)答題方向正確、分條羅列、字跡美觀、行文邏輯清晰(12-14分)

　　(2)答題方向正確、分條羅列且行文邏輯清晰(10-12分)

　　(3)答題方向正確、分條羅列、字跡美觀(8-10分)

　　(4)答題方向正確、分條羅列(6-8分)

　　(5)答題方向正確、沒有分條羅列，但內容言之有理(2-6分)

　　(6)答題方向正確酌情給分

　　【閱讀理解】14分

　　原則：是否按照“原文”進行作答

　　(1)理解正確、采用原文作答、字跡美觀(12-14分)

　　(2)理解正確、采用原文作答(8-12分)

　　(3)缺少“理解正確”、“采用原文作答”、“字跡美觀”中的一點或幾點則酌情扣分。

　　【寫作】50分

　　原則：字數、立意、角色、字跡

　　一類作文(50-38分)：字數符合要求，立意明確，以教師角色進行寫作的，字跡美觀

　　二類作文(38-25分)：字數符合要求，立意明確，以教師角色進行寫作的

　　三類作文(25-10分)：字數符合要求，立意明確

　　四類作文(10-0分)：字數不夠

　　2.小學《教育知識與能力》評分標準

　　【簡答】10分

　　原則：踩點給分

　　(1)如果答案的點大于5點，只要答對5點，且每點內容飽滿(相應的擴充，對“知識點”進行解釋等)給滿分。如果所答點都對，內容不飽滿，則酌情扣分;如果每少答一點或答錯一點，則扣2分。

　　(2)如果答案的點小于5點，所答點都包含在正確答案內且內容飽滿給滿分;如果每少答一點或答錯一點，則每點扣除2分。

　　【材料分析題】20分

　　原則：答題方向、分條羅列、字跡、行文

　　(1)答題方向正確、分條羅列、字跡美觀、行文邏輯清晰(16-20分)

　　(2)答題方向正確、分條羅列且行文邏輯清晰(12-16分)

　　(3)答題方向正確、分條羅列、字跡美觀(12-8分)

　　(4)答題方向正確、分條羅列(6-8分)

　　(5)答題方向正確、沒有分條羅列，但內容言之有理(2-6分)

　　(6)答題方向正確(2分)

　　【教學設計】40分

　　原則：字跡、行文邏輯、教學目標、教學重難點、教學流程、體現新課程理念

　　(1)字跡美觀、行文邏輯清晰、教學目標正確、突出教學重難點、體現教學流程、體現新課程理念(36-40)

　　(2)行文邏輯清晰、教學目標正確、突出教學重難點、體現教學流程、體現新課程理念(30-35)

　　(3)教學目標正確、突出教學重難點、體現教學流程、體現新課程理念(25-35)

　　(4)教學目標正確、突出教學重難點、體現教學流程(10-25)

　　(5)不能體現“教學目標正確、突出教學重難點、體現教學流程”中的一點或幾點則酌情扣分。

　　3.中學《教育知識與能力》評分標準

　　【簡答】10分

　　原則：踩點給分

　　(1)如果答案的點大于5點，只要答對5點，且每點內容飽滿(相應的擴充，對“知識點”進行解釋等)給滿分。如果所答點都對，內容不飽滿，則酌情扣分;如果每少答一點或答錯一點，則扣2分。

　　(2)如果答案的點小于5點，所答點都包含在正確答案內且內容飽滿給滿分;如果每少答一點或答錯一點，則每點扣除2分。

　　【辨析】8分

　　原則：判斷正確與否、是否言之有理、是否字跡美觀

　　(1)判斷正確、內容言之有理、字跡美觀(8分)

　　(2)判斷正確、內容言之有理(4-7分)

　　(3)判斷正確(4分)

　　(4)判斷錯誤，根據所答內容酌情給分(0-4分)

　　【材料分析題】18分

　　原則：答題方向、分條羅列、字跡、行文

　　(1)答題方向正確、分條羅列、字跡美觀、行文邏輯清晰(16-18分)

　　(2)答題方向正確、分條羅列且行文邏輯清晰(12-16分)

　　(3)答題方向正確、分條羅列、字跡美觀(12-8分)

　　(4)答題方向正確、分條羅列(6-8分)

　　(5)答題方向正確、沒有分條羅列，但內容言之有理(2-6分)

　　(6)答題方向正確(2分)

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